近日，華東交通大學國際學院和信工學院聯合組建了一支39人的“追風青年”實踐隊，赴江西省萍鄉市白竺鄉、東源鄉、廣寒寨鄉和排上鎮等地開展了為期七天的暑期“三下鄉”社會實踐活動，化作“追風者”，在村居農家、田間地頭追尋紅色之風、調研之風、科教之風、志愿之風。

追紅色之風，采訪黨員先鋒故事

萍鄉是一片紅色沃土，革命舊址、紅色遺址遍布。追風青年們來到萍鄉的第一站就是在萍鄉路礦工人紀念館、上栗鎮烈士紀念館、萍鄉小西路革命斗爭展示館等地開展紅色走讀，追尋紅色印記，傳承紅色基因。

但最讓追風青年們牢記的，是在當地面對面走訪黨員先鋒，開展的“老黨員”與“新青年”對話。在白竺鄉源頭村，追風青年們采訪到了一位特殊的97歲老人——鐘章發，他曾在抗美援朝的戰場上浴血奮戰、與美軍真刀真槍較量過，榮獲兩次個人三等功。他眼含熱淚地描述著驚險的戰斗、犧牲的戰友和慘烈的戰場，用在上甘嶺的戰斗經歷帶追風青年們走進那段革命歷史。實踐隊員劉?？吹揭路蠞M滿的勛章，眼眶也逐漸濕潤：“鐘爺爺的每一項榮譽都飽含血淚，我會牢牢記住我聽到的每一個戰斗故事、每一個軍人名字，因為我們的銘記是無聲的敬仰?！?/p>

追調研之風，探尋鄉村振興秘訣

追風青年們在調研中上好“大思政課”，探尋萍鄉“生態美”與“百姓富”同頻共振的發展成果。

“稻鴨共生”，是追風青年此行在廣寒寨鄉郊溪村學到的新名詞?！傍喿泳哂须s食潛能，既可以在稻田間除蟲施肥，又可以保持稻田生態環境?！苯枷濉耙幻桩旛r”農場主高小年介紹道。“百畝藤茶基地、三十六灣稻鴨米基地，讓我感受到了郊溪村在鄉村振興戰略下煥發的生機與活力?！绷私獾礁咝∧攴艞壐咝焦ぷ骰氐郊亦l從零開始創業，實踐隊員劉佳感慨道：“鄉村振興需要青年的參與。具有現代意識、開放意識的青年已經成為鄉村發展的源動力，我畢業后也要回去建設家鄉?！?/p>

在參觀完白竺鄉冠優鮮奶?？破諛穲@、畔泮山水高山弄品基地和桐花谷，上栗遠盛種養專業合作社、江嶺稻魚螺生態種養基地等地之后，實踐隊員們不約而同地將“農旅融合促進鄉村振興”設為了自己撰寫的調研報告的主題?！捌监l許多村莊都在積極打造鄉村旅游新業態，農業與旅游融合發展，可以帶動農民就業增收，是全面推進鄉村振興的重要途徑?！睂嵺`隊員陳語欣在實踐報告中寫道。

追科教之風，陪伴七彩假期支教

“村子里的留守兒童很多，家里的大人外出打工，留下老人照顧孩子，經常一個大人要照顧一大家子的小孩。”白竺鄉鄉長譚婧怡介紹道。這個狀況在東源鄉、廣漢寨鄉和排上鎮也同樣存在。因此，追風青年們面向當地的留守兒童設計開展了多場涉及紅色教育、知識科普、安全宣講、文學創作、AI體驗、藝術表演、美育培養和體育鍛煉的支教課堂，陪伴孩子們度過“七彩假期”。

在東源鄉中心小學，一場足球比賽迅速拉近了追風青年們與孩子們的距離，在體育競技中揮灑汗水，體驗團結協作的魅力。實踐隊員林身華講述完《閃閃的紅星》故事便手把手教孩子們用彩紙折紅軍帽。孩子們興致勃勃地學習，戴上自己親手折的帽子，眼神中是和潘冬子一樣的堅定?！癆I會取代人類嗎？”在AI體驗課上，孩子們好奇發問，隊員黃瑞安從不同角度帶領孩子們進行討論，在一次次與AI的對話中，“人工智能”這顆科技的種子已悄然種下。

追實踐之風，服務鄉村基層建設

追風青年在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻”，先后在萍鄉多地開展以入戶宣講、社區服務、農耕勞動等社會實踐活動，用腳丈量祖國大地，用心投身鄉村基層。

在白竺鄉，追風青年走街串巷調研普通話使用情況，為當地推廣普通話盡力所能及之力；在江嶺村，追風青年通過入戶宣講、發放傳單等方式，積極協同參與煙花爆竹集中排查整治專項活動，共建平安江嶺；在廣寒寨鄉，在當地政府人員的指導下，追風青年們協助整理檔案，體驗基層一線工作的辛苦；在上村村，6點天微亮，追風青年便來到田埂幫忙采摘毛豆，汗滴禾下土，體驗勞動的價值；在東源鄉，追風青年挽起褲腳，真正下田插秧，感悟農業生產與作物生長的艱辛不易。實踐隊員鄧靜怡說：“通過暑期社會實踐活動，更加堅定了我要學好專業知識，為鄉村振興貢獻青春力量的信心和決心?！?/p>

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