課程質量是人才培養的核心，教學改革改到深處是課程。為全面落實立德樹人根本任務，抓好課程質量，扎實推進我校課程思政，4月9日下午，副校長張堅帶隊，在日新樓310課程教學質量遠程診斷室進行線上聽巡課并開展集中研討，對多門課程的教學內容、組織形式、教學效果展開了集中督導，重點對近期我校課堂教學中課程思政要求的達成度以及上一輪教學督導中發現的共性教學問題持續改進情況進行督查。

根據全國教育大會精神，全體教師要圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，落實立德樹人根本任務。張堅副校長指出，扎實推進課程思政建設，建強教師隊伍“主力軍”、筑牢課程建設“主戰場”、堅守課堂教學“主渠道”，充分調動和發揮每名教師、每門課程的育人作用，不斷提高人才培養質量。

與會人員于線上聽巡課結束后，就課堂教學中存在的問題進行集中點評；就如何提升課堂教學質量，引導教師挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，并根據不同學科專業特色和優勢，將課程思政元素有機融入課程教學等內容進行了深入探討。

宣傳部、教工部、教務處負責人，土建學院分管教學副院長以及校教學督導組部分成員參與了此次課程督查。