3月18日，學(xué)校召開本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改布置會(huì)。校黨委書記柳和生，校黨委副書記、校長(zhǎng)徐長(zhǎng)節(jié)出席并講話。校黨委委員、副校長(zhǎng)黃志超主持。全體在家校領(lǐng)導(dǎo)出席。

校黨委書記柳和生出席會(huì)議并講話

柳和生指出，開展本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改工作是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，順應(yīng)高等教育發(fā)展新趨勢(shì)新要求，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。要堅(jiān)持以理念為念、向標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)、朝問題破題，緊扣專家把脈問診找出的問題、對(duì)癥下藥開出的良方，扎實(shí)推進(jìn)以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)，持續(xù)推動(dòng)本科教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展，奮力建設(shè)行業(yè)標(biāo)桿、區(qū)域領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、全球知名的特色高水平大學(xué)，為推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)更多的華交智慧和力量。

就進(jìn)一步做好審核評(píng)估“后半篇文章”，柳和生強(qiáng)調(diào)：

——要提高“站位”，回歸“本位”。全校上下要切實(shí)提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)整改工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高水平育人，大力實(shí)施“火車頭”黨建提升工程“升級(jí)版”，持續(xù)放大黨建“凝心、聚力、定向、賦能”的“紅磁場(chǎng)”效應(yīng)。要扎實(shí)回歸辦學(xué)本位，進(jìn)一步凸顯人才培養(yǎng)的核心地位和本科教學(xué)的基礎(chǔ)地位；堅(jiān)持育新人關(guān)鍵在育人心，著力構(gòu)建培根鑄魂的“大思政”育人體系；把“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念貫穿人才培養(yǎng)全過程，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革；圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，緊扣國(guó)家所急和江西所需動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，著力打造“金專”、大力建設(shè)“金課”、合力鍛造“金師”，努力走出一條具有華交特色的新時(shí)代鐵人鐵軍培養(yǎng)之路。

——要做到“任務(wù)”盯緊，“人物”緊盯。“任務(wù)”要全面認(rèn)領(lǐng)。校屬各單位要按照《整改方案》要求，進(jìn)一步明晰整改目標(biāo)、細(xì)化整改舉措、壓實(shí)整改責(zé)任，嚴(yán)格對(duì)照責(zé)任書、任務(wù)圖和時(shí)間表，抓緊整改進(jìn)度、抓實(shí)整改效度，切實(shí)做到方案任務(wù)化、任務(wù)清單化、清單效果化、效果可視化，讓人人身上有擔(dān)子、個(gè)個(gè)肩上有壓力。“人物”要全員發(fā)力，每個(gè)單位、每個(gè)崗位都要落實(shí)整改責(zé)任，一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右鏈動(dòng)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的整改工作格局。

——要著眼“長(zhǎng)遠(yuǎn)”，著力“長(zhǎng)效”。要標(biāo)本兼治謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，統(tǒng)籌兼顧短期舉措與長(zhǎng)遠(yuǎn)改革，以深化教育綜合改革為主線，著力固底板、拉長(zhǎng)板、補(bǔ)短板，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，不斷將高質(zhì)量整改成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展成效。要建章立制求長(zhǎng)效，堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長(zhǎng)久立”相統(tǒng)一，健全完善整改常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)拿出管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的有力措施，著力解決共性問題和深層次問題，將整改成果轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期制度，用長(zhǎng)效制度固化整改成效。

黨委副書記、校長(zhǎng)徐長(zhǎng)節(jié)出席會(huì)議并講話

徐長(zhǎng)節(jié)指出，抓好本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改工作，不僅是學(xué)校貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措；也是落實(shí)評(píng)估專家組意見建議，提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。全校上下要齊心協(xié)力、積極作為，把“問題清單”轉(zhuǎn)化為“成效清單”，把“評(píng)估壓力”轉(zhuǎn)化為“發(fā)展動(dòng)力”，為加快建設(shè)行業(yè)標(biāo)桿、區(qū)域領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、全球知名的特色高水平大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

就扎實(shí)推進(jìn)審核評(píng)估整改工作，徐長(zhǎng)節(jié)強(qiáng)調(diào)：

——要直面問題，以高度的使命感扛起整改責(zé)任。要以高度的政治責(zé)任感和使命感，把整改工作作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要任務(wù)來抓。全校上下要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，直面問題、勇于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)做好審核評(píng)估“后半篇文章”，清醒認(rèn)識(shí)差距，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，凝聚全員共識(shí)，形成“人人有責(zé)、人人盡責(zé)”的整改氛圍。

——要靶向發(fā)力，以系統(tǒng)性思維推進(jìn)整改攻堅(jiān)。要聚焦目標(biāo)導(dǎo)向補(bǔ)短板、問題導(dǎo)向抓關(guān)鍵、效果導(dǎo)向促提升，重塑人才培養(yǎng)體系，將“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念貫穿全過程，緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需要，加大實(shí)踐教學(xué)支持力度和保障力度；深化教學(xué)改革創(chuàng)新，以“釘釘子”的工作韌勁，確保教育教學(xué)改革任務(wù)真正沉到基層、下到課程、落到課堂及教師的日常教學(xué)行為中去；筑牢質(zhì)量保障底線，建立“評(píng)估—反饋—改進(jìn)—跟蹤”閉環(huán)管理機(jī)制，引入第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)“師德師風(fēng)一票否決制”，傾斜資源激勵(lì)一線教師，大力推進(jìn)質(zhì)量文化建設(shè)，推動(dòng)全校形成自覺、自省、自律、自查、自糾的“五自”質(zhì)量文化。

——要強(qiáng)化執(zhí)行，以釘釘子精神確保整改見效。要掛圖作戰(zhàn)，清單管理，要嚴(yán)格落實(shí)《整改任務(wù)分解表》，明確具體任務(wù)的牽頭單位、責(zé)任單位、完成時(shí)限，牢固樹立“質(zhì)量共同體”意識(shí)，認(rèn)真按照整改臺(tái)賬和整改工作方案安排，進(jìn)一步厘清整改的問題清單、責(zé)任清單、措施清單和時(shí)限清單。要保障資源，重點(diǎn)突破，根據(jù)整改任務(wù)的輕重緩急，合理分配資源，確保重點(diǎn)領(lǐng)域資源優(yōu)先保障，對(duì)緊缺資源進(jìn)行跨部門調(diào)配，將有限的資源集中投入整改的重點(diǎn)領(lǐng)域，確保關(guān)鍵問題得到有效解決，保障整改工作的順利推進(jìn)。要督查問責(zé)，長(zhǎng)效鞏固，建立整改督查例會(huì)制度，固定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和具體責(zé)任人，定期研討、總結(jié)、通報(bào)，確保整改責(zé)任到位并達(dá)到預(yù)期成效，真正做到“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)”。

黃志超解讀了審核評(píng)估整改方案。

學(xué)校召開本科教育教學(xué)審核評(píng)估整改布置會(huì)

全體中層干部、校教學(xué)督導(dǎo)組全體成員、各專業(yè)負(fù)責(zé)人、系主任參加會(huì)議。