近日，由我校報送的《數字孿生AIOC開啟華東交大校園數智化建設新紀元》入選教育部2024年數字化賦能教育管理信息化建設與應用典型案例，將在《中國教育信息化》雜志上刊出并在中國教育信息化網上公布。該案例為江西省高校兩篇入選案例之一。

近年來，學校積極響應教育數字化的號召，全力推進智慧校園的建設。為進一步促進學校信息化、數字化向智慧化方向的發展，學校開啟了數字孿生校園AIOC（人工智能運營中心）創新模式，利用數字孿生+“數字華交”AI大模型為核心技術構建出的智慧校園數字孿生AIOC管理平臺，已成為其創新發展的關鍵驅動力。該管理平臺是一種新型校園建設方式，它將物理校園與數字技術相結合，通過整合大數據、物聯網、數字孿生與人工智能等前沿技術，構建出高度仿真的校園數字模型和反向管控體系。平臺的搭建為校園實際管理帶來了全方位的變革，實現了校園環境監測、設備運行監測、校園管理決策支持、學生管理、安防監控等多方面的智能化運作，不僅提高了校園管理的精度和效率，還有效節約了校園運營管理成本。

此次入選不僅是對其在教育管理信息化建設方面的高度認可，更是對其持續探索與創新實踐的有力激勵。學校將以此為契機，深化數字孿生校園AIOC平臺的拓展應用，推動智慧校園建設邁向更高層次、更高水平，服務好廣大師生，為我國教育現代化事業貢獻更多“交大智慧”與“交大方案”。