5月6日，校黨委書記柳和生主持召開校黨委理論學(xué)習(xí)中心組2023年第八次集體學(xué)習(xí)會，集中學(xué)習(xí)黨的二十大報告以及《習(xí)近平著作選讀》中關(guān)于教育、科技、人才的重要論述。

校黨委理論學(xué)習(xí)中心組舉行2023年第八次集體學(xué)習(xí)會。

會上，馬克思主義學(xué)院副教授李曦以“實施科教興國 筑牢強(qiáng)國之基”為題作輔導(dǎo)報告。肖長春、吳正才、張劍鋒作交流發(fā)言。

就深刻領(lǐng)會、全面貫徹學(xué)習(xí)內(nèi)容，柳和生強(qiáng)調(diào)，

——要用心辦教育。要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心聚魂，常態(tài)化抓好政治理論學(xué)習(xí)，推動黨委中心組和黨委會“第一議題”學(xué)習(xí)提質(zhì)增效。要堅持不懈培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，教育廣大師生自覺做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為契機(jī)，把學(xué)習(xí)成果落實到學(xué)校改革發(fā)展的全過程、各方面，體現(xiàn)到完成學(xué)校第六次黨代會確定的各項目標(biāo)任務(wù)的行動中、成效上，全方位深度服務(wù)“交通強(qiáng)國”戰(zhàn)略和江西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要健全“大思政”格局，不斷強(qiáng)化頂層設(shè)計，持續(xù)健全左右協(xié)調(diào)、上下貫通、內(nèi)外聯(lián)動的工作機(jī)制，有效增強(qiáng)工作合力。要對標(biāo)對表思政工作質(zhì)量測評指標(biāo)體系，逐條逐項抓好落實。要不斷創(chuàng)新方式方法，善于遵循學(xué)生成長規(guī)律，在沿用好辦法的同時，改進(jìn)老辦法、探索新辦法，做到思政工作因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新。要將學(xué)校建設(shè)發(fā)展融入國家發(fā)展大局，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的科技支撐和人才支撐。

——要用智求創(chuàng)新。要堅持以學(xué)科建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，聚焦“交通特色、軌道核心”的辦學(xué)定位，著力建設(shè)學(xué)校有品牌、學(xué)院有重點、學(xué)科有特色的大交通學(xué)科群；要加大人才引育留用，在育才上揚(yáng)長補(bǔ)短，在用才上揚(yáng)長避短，在愛才上揚(yáng)長容短。要堅持以服務(wù)需求為導(dǎo)向，把服務(wù)國家戰(zhàn)略需求作為最高追求，充分發(fā)揮學(xué)校在學(xué)科專業(yè)、人才智力上的特色優(yōu)勢、創(chuàng)新優(yōu)勢與聚合優(yōu)勢，依托軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施性能監(jiān)測與保障國家重點實驗室等國家級平臺,集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，做到提出真問題、研究真問題、解決真問題。要瞄準(zhǔn)交通領(lǐng)域的瓶頸和短板，努力在科研創(chuàng)新平臺建設(shè)、高級別科研項目承接、高水平科研成果產(chǎn)出、社會服務(wù)等方面下功夫，不斷提升自主創(chuàng)新能力，深度服務(wù)國家軌道交通大行業(yè)和地方大產(chǎn)業(yè)，在助力交通強(qiáng)國建設(shè)中持續(xù)推動學(xué)校辦學(xué)層次上位、辦學(xué)梯次進(jìn)位。要圍繞鐵路特色、發(fā)揮鐵的優(yōu)勢、展現(xiàn)鐵的作為、彰顯鐵的擔(dān)當(dāng)，聚焦“作示范、勇爭先”目標(biāo)要求,不斷提高辦學(xué)治校的高度，加大深化改革的力度，擴(kuò)大開放辦學(xué)的廣度，拓展內(nèi)涵建設(shè)的深度，聚精會神攻堅大項目，全力以赴產(chǎn)出大成果。

——要用情育新人。要對標(biāo)中央、省委要求，深入查擺學(xué)校思政課建設(shè)方面存在的短板不足，在工作格局、隊伍建設(shè)、支持保障等方面采取有力有效措施。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭走進(jìn)思政課堂，帶頭推動思政課建設(shè)，帶頭聯(lián)系思政課教師。要下大力氣建強(qiáng)思政課專職教師隊伍，建設(shè)專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊伍。要充分發(fā)揮思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把課程講得既“活”又“火”、有“料”會“聊”，真正提高學(xué)生抬頭率、點頭率、動頭率、進(jìn)頭率。要深入研究把握人才培養(yǎng)規(guī)律，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)模式，完善教學(xué)保障，建設(shè)高質(zhì)量課堂教學(xué)體系。要引導(dǎo)專業(yè)課教師在知識傳授的同時，更加注重主流價值觀引領(lǐng)，通過深度挖掘，進(jìn)一步拓展和開發(fā)專業(yè)課程中蘊(yùn)含的豐富思政元素，讓課程思政“如春在花、如鹽化水”，讓學(xué)生聽得有滋味、有回味。要推動兩類課程相融通，著力打破思政課堂與專業(yè)課堂相互隔絕的“孤島效應(yīng)”，著力打通思政課程和課程思政，推動兩類課程合成、兩支隊伍結(jié)隊，同時發(fā)力、同向而行。(饒家寧 攝)