近日，江西省中小學（幼兒園）教師心理健康教育輔導能力培訓工作視頻推進會在昌召開。省教育廳一級巡視員劉菊嬌出席會議并講話。我校心理素質教育研究院（江西省青少年心理健康教育輔導中心）作為培訓具體組織實施單位參加會議。

江西省中小學（幼兒園）教師心理健康教育輔導能力培訓推進會主會場。

會議指出，加強中小學（幼兒園）教師心理健康教育輔導能力培訓是新形勢下全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育的必然要求，也是促進青少年學生健康成長的重要途徑。省委教育工委、省教育廳站在立德樹人的高度進行專題研究，積極探索新時代中小學（幼兒園）心理健康教育新模式，創建心理健康教育“江西樣板”，決定舉辦江西省中小學（幼兒園）教師心理健康教育輔導能力培訓，2022年將培訓10萬名班主任和心理健康教育教師，兩年內實現班主任全覆蓋和“持證上崗”。

會議強調，在開展全省中小學（幼兒園）教師心理健康教育輔導能力培訓工作時，組織過程要嚴密，部門協同要聚力、督促學習要到位。要通過本次心理健康教師培訓，幫助廣大教師開展學生心理健康教育工作更趨于科學化、規范化，更善于從“培養幸福完整的人”的角度去思考、去創新，為促進青少年學生身心健康發展不懈努力，以優異成績迎接黨的二十大召開。

我校心理素質教育研究院（江西省青少年心理健康教育輔導中心）負責人舒曼介紹了培訓的課程設計和組織方案。本次培訓主要聚焦讓每個老師都成為學生的心理心理咨詢師、讓每個老師都成為更幸福的人兩個目標，邀請了全國頂級心理學家、省內外心理健康教育專家、一線心理健康教育優秀骨干教師組成授課團隊，以堅持“正向積極”、貼合“中國文化”、基于“江西現實”為特色、亮點和立足點進行課程開發。

據悉，省委教育工委、省教育廳決定舉辦全省中小學（幼兒園）教師心理健康教育輔導能力培訓是深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實習近平總書記對學生心理健康教育作出的系列重要批示指示精神，大力推動江西省人民政府《關于加強和改進新時代學生心理健康教育工作實施方案》的具體行動。