5月24日晚,“孔目湖講壇”迎來了她的第155位客人——上海師范大學(xué)人文學(xué)院常務(wù)副院長、博導(dǎo)蘇智良教授。蘇教授近年來主要研究慰安婦問題、上海史、日本侵華戰(zhàn)爭遺留問題等,他在中日關(guān)系問題的研究領(lǐng)域頗具權(quán)威。此次題為“對(duì)抗還是和解?D?D中日關(guān)系展望”的講座中,蘇教授就自己多年的研究心得,旁征博引、圖文并茂,為交大師生講述了中日關(guān)系發(fā)展的歷史,并與大家仔細(xì)探討了中日關(guān)系未來的發(fā)展趨勢(shì)。
日本是我國的近鄰,在“中國一強(qiáng),基本和平”的古代時(shí)期,就派遣隋使、遣唐使出訪我國,然而近代的中日關(guān)系卻發(fā)生了轉(zhuǎn)變。明治維新之后,日本走上亞洲強(qiáng)國之路。到了“日本一強(qiáng)”時(shí),便制定了所謂的“大陸政策”,以朝鮮、中國為侵略對(duì)象,發(fā)動(dòng)了一系列的侵略戰(zhàn)爭,給中國乃至亞洲人民帶來了極大的痛苦和災(zāi)難。
在戰(zhàn)爭結(jié)束后的第27年,經(jīng)過長期的磨合,中日兩國才恢復(fù)了友好邦交。1978年10月22-29日,國務(wù)院副總理鄧小平赴日參加《中日和平友好條約》締約換文儀式,并對(duì)日本進(jìn)行首次正式訪問。這次訪日,除了政治性的活動(dòng),鄧小平走訪了許多鋼鐵廠、汽車廠、電器廠等大企業(yè)。參觀日產(chǎn)汽車公司后,鄧小平說:“來到這里,我明白了什么是現(xiàn)代化、近代化。感謝工業(yè)發(fā)達(dá)國家尤其是日本產(chǎn)業(yè)界對(duì)我們的協(xié)助?!被貒蟊阏匍_了十一屆三中全會(huì),進(jìn)行改革開放。
1978年2月16日中日雙方簽訂了《中國和日本長期貿(mào)易協(xié)議》,經(jīng)友好協(xié)商,中國向日本出口原油和煤炭,日本向中國出口技術(shù)、設(shè)備和器材。據(jù)統(tǒng)計(jì),ODA(官方發(fā)展援助Official Development Assistance)外交政策實(shí)施以來的25年,日本共向中國提供資金援助3.3萬億日元,合300億美元。此外,日本還開始對(duì)華進(jìn)行開發(fā)援助,加強(qiáng)中國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),這一方面為日本帶來了利益和好處,另一方面對(duì)促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,起到一定的積極作用。

然而,中日關(guān)系也正面臨著三大障礙。第一大障礙,就是戰(zhàn)爭遺留問題。自1992年起,蘇教授開始研究慰安婦問題。蘇教授講述了袁竹林、樸永心老人的故事,以及對(duì)她們這樣的慰安婦的索賠問題。此外,參拜靖國神社、歷史教科書等一系列問題都阻礙著中日關(guān)系的發(fā)展。血淋淋的事例和慘痛的歷史,同情與憤怒交織,深深地震撼了每一位在場(chǎng)的聽眾。
第二大障礙是臺(tái)灣問題,從2004年同意李登輝訪日,到對(duì)臺(tái)灣游客實(shí)行永久性免除簽證,這一系列的舉措將日本政府對(duì)臺(tái)灣問題的態(tài)度表露無疑?! ?/p>
釣魚島歸屬問題是中日關(guān)系的第三大障礙,90年代以來,日本不斷伸向釣魚島,日本海上保安廳還用武力干涉我保釣人員,日本右翼分子的這些活動(dòng)卻得到了日本政府的縱容和支持。
講座的最后,蘇教授還為同學(xué)們分析了日本目前的軍事動(dòng)向,以及安倍內(nèi)閣時(shí)代的中日關(guān)系前景。蘇教授說:“要維護(hù)亞洲和平,必須建立對(duì)日外交的‘新思維’,不糾纏于兩國之間已解決的歷史問題,為了‘戰(zhàn)略目標(biāo)集中’和‘經(jīng)濟(jì)利益’,應(yīng)該接受日本成為一個(gè)正常國家?!?正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭責(zé)任問題,是中日友好的基石;妥善解決戰(zhàn)爭遺留問題,中日兩國才能攜手合作,共創(chuàng)未來。
講座的交流互動(dòng)環(huán)節(jié)中,蘇教授的精彩解答贏得了在場(chǎng)聽眾的熱烈掌聲。同時(shí),他還號(hào)召今天的大學(xué)生們學(xué)好專業(yè)知識(shí),今后為建設(shè)自由民主的國家,為復(fù)興偉大的中華民族而奮斗。

攝影:詹前裕